Guía docente de Sistemas Estructurales Singulares (M97/56/3/23)
Máster
Módulo
Rama
Centro en el que se imparte la docencia
Centro Responsable del título
Semestre
Créditos
Tipo
Tipo de enseñanza
Profesorado
- Fernando Gómez Martínez
Tutorías
Fernando Gómez Martínez
Email- Tutorías 1º semestre
- Lunes 18:30 a 20:30 (Ets Arquitectura)
- Martes 16:30 a 18:30 (Ets Arquitectura)
- Jueves 17:30 a 19:30 (Ets Arquitectura)
- Tutorías 2º semestre
- Miércoles 9:00 a 15:00 (Ets Arquitectura)
Breve descripción de contenidos (Según memoria de verificación del Máster)
Revisión, estudio y modelación de sistemas estructurales no convencionales, distintos a los porticados. Estudio del comportamiento, de las reglas de proyecto geométrico, de los usos más adecuados y de los materiales típicamente asociados.
Prerrequisitos y/o Recomendaciones
Se recomienda que el estudiantado tenga afianzados los conocimientos básicos de proyecto y análisis estructural estudiados en el Grado
Resultados del proceso de formación y de aprendizaje
Conocimientos o Contenidos
- C01 . Conocimiento arquitectónico para desarrollar proyectos de naturaleza profesional de manera integral y transversal
- C03 . Conocimiento arquitectónico para plantear ideas y conceptos proyectuales sobre edificios con diferentes usos, actividades y tipologías
- C06 . Conocimiento arquitectónico para resolver cuestiones de sustentación, construcción y acondicionamiento, a través de su materialización y ejecución
Competencias
- COM01 . Saber emplear métodos de investigación y preparación de proyectos de construcción
- COM02 . Crear proyectos arquitectónicos que satisfagan a su vez las exigencias estéticas y las técnicas, y los requisitos de los usuarios del edificio respetando los límites impuestos por los factores presupuestarios y la normativa sobre construcción
- COM03 . Comprender la profesión de arquitecto y su función en la sociedad, en particular, elaborando proyectos que tengan en cuenta los factores sociales
- COM05 . Demostrar en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio
- COM07 . Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan
Habilidades o Destrezas
- HD01 . Aptitud para concebir, calcular, diseñar e integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar estructuras de edificación
- HD05 . Aptitud para la concepción, la práctica y el desarrollo de proyectos básicos y de ejecución, croquis y anteproyectos
- HD07 . Aptitud para la concepción, la práctica y el desarrollo de dirección de obras.
- HD09 . Aptitud para intervenir en y conservar, restaurar y rehabilitar el patrimonio construido
Resultados de aprendizaje (Objetivos)
- Adquisición de una base teórica y conceptual mínima sobre el comportamiento de los sistemas estructurales singulares
- Conocimiento de algunos métodos de análisis asociados a estos tipos
- Familiaridad con las reglas de predimensionado de cada sistema
- Capacidad de diseño formal y geométrico de sistemas singulares y su potenciación del alarde en el proyecto arquitectónico
- Habilidad para elaborar modelos informáticos en software de dichos tipos
- Interpretación intuitiva y mecánica del comportamiento observado en los modelos informáticos
Programa de contenidos Teóricos y Prácticos
Teórico
Tema 1. Estructuras de grandes luces: cerchas planas, triangulaciones de planta y mallas tridimensionales; vigas pared de hormigón, vigas Vierendeel.
Tema 2. Postesado: tipos, trazado y predimensionado.
Tema 3. Estructuras de forma activa: cables y telas a tracción; anillos comprimidos o traccionados.
Tema 4. Membranas delgadas: plegaduras planas, láminas de hormigón o fábrica armada.
Tema 5. Estructuras de edificios en altura.
Práctico
Se proponen 5 ejercicios consistentes en la elaboración y análisis del comportamiento de un modelo estructural simple de uno de los sistemas estudiados en cada tema.
Bibliografía
Bibliografía fundamental
Engel, H. Sistemas de estructuras
Torroja, E. Razón y ser de los tipos estructurales.
Enlaces recomendados
https://www.architrave.es/
Metodología docente
Evaluación (instrumentos de evaluación, criterios de evaluación y porcentaje sobre la calificación final.)
Evaluación Ordinaria
El artículo 17 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que la convocatoria ordinaria estará basada preferentemente en la evaluación continua del estudiante, excepto para quienes se les haya reconocido el derecho a la evaluación única final.
Los instrumentos de evaluación y su ponderación serán:
- Seguimiento de actividades propuestas en clase (15 %)
- Realización de prácticas de modelación de las diferentes tipologías (85 %)
Evaluación Extraordinaria
El artículo 19 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria dispondrán de una convocatoria extraordinaria. A ella podrán concurrir todos los estudiantes, con independencia de haber seguido o no un proceso de evaluación continua. De esta forma, el estudiante que no haya realizado la evaluación continua tendrá la posibilidad de obtener el 100% de la calificación mediante la realización de una prueba y/o trabajo.
Los instrumentos de evaluación y su ponderación serán:
- Realización de prácticas de modelación de las diferentes tipologías (100 %)
Evaluación única final
El artículo 8 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que podrán acogerse a la evaluación única final, el estudiante que no pueda cumplir con el método de evaluación continua por causas justificadas.
Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura o en las dos semanas siguientes a su matriculación si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de las clases, lo solicitará, a través del procedimiento electrónico, a la Coordinación del Máster, quien dará traslado al profesorado correspondiente, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua.
La evaluación en tal caso consistirá en:
- Realización de prácticas de modelación de las diferentes tipologías (100 %)
Información adicional
Los estudiantes deben contar con un ordenador personal e instalar el software.