Guía docente de Electrotecnia (2461124)

• Recomendaciones:
  • Tener cursadas las asignaturas de:
    • Matemáticas
    • Física
  • Tener conocimientos adecuados sobre:
    • Cálculo vectorial
    • Números complejos
    • Trigonometría

• Electrotecnia
• Circuitos eléctricos
• Sistema eléctrico de potencia
• Generación de energía eléctrica
• Líneas y redes eléctricas
• Redes de tierra
• Seguridad eléctrica
• Conocimiento de la normativa sobre baja y alta tensión.

• El alumno sabrá/comprenderá:
  • Fenómenos eléctricos
  • Inducción electromagnética
  • Corriente alterna: monofásica y trifásica
  • Circuitos
  • Máquinas
  • Técnicas e instrumentos de medida eléctricos
  • Líneas eléctricas
  • Centros de transformación
  • Instalaciones eléctricas
  • Seguridad eléctrica
• El alumno será capaz de:
  • Conocer la Tecnología Eléctrica, los elementos que componen las redes eléctricas y el cálculo de los distintos sistemas de electrificación.

1. Campos variables con el tiempo. Inducción electromagnética.
2. Análisis de circuitos de corriente alterna.
3. Circuitos monofásicos y trifásicos.
4. Líneas eléctricas.
5. Centros de transformación.
6. Máquinas eléctricas.
7. Seguridad eléctrica.

• Prácticas en aula:
  • Resolución de casos reales de circuitos e instalaciones eléctricas.
• Prácticas en laboratorio:
  • Práctica 1. Introducción al laboratorio. Aparatos de medida y su aplicación en circuitos de corriente alterna.
  • Práctica 2. Circuitos de corriente alterna trifásica.
  • Práctica 3. Centros de transformación, aparamenta y líneas.
  • Práctica 4. Máquinas eléctricas.

• Electrotecnia básica para ingenieros. F. Aznar, A. Espín y F. Gil. Editorial UGR. ISBN 978-84-338-5442-1. 2012.
• Manual de Ingeniería Eléctrica. 2ª Ed. O. Rabaza y F. Aznar. Editorial Técnica Avicam. ISBN 978-84-169-9274-4. 2018.
• Problemas de Ingeniería Eléctrica. 2ª Ed. O. Rabaza y F. Aznar. Editorial Técnica Avicam. ISBN 978-84-169-9273-7. 2018.
• Prácticas de electrotecnia. F. Aznar, O. Rabaza, E. Molero, D. Gómez. Editorial Técnica Avicam. ISBN 978-84-17628-34-5. 2019.
• Problemas de exámenes de electrotecnia. F. Alcalá, G. Calvache y A. Espín. Editorial UGR. ISBN 978-84-338-2683-2. 2000.
• Circuitos eléctricos. J. Fraile Mora. Ed. Pearson. ISBN 978-84-832-2795-4. 2012
• Máquinas eléctricas. J. Fraile Mora. Ed. Garceta. ISBN 978-84-16228-133. 2015
• Problemas de circuitos eléctricos. J. Fraile Mora. Ed. Pearson. ISBN 978-84-903-5405-6. 2013

• Teoría de circuitos. E. Ras. Ed. Marcombo. ISBN 978-84-267-0673-7. 1988.
• Teoría de circuitos. V. Parra. Ed. UNED. ISBN 978-84-362-1960-0. 1991.
• Problemas de electrotecnia. X. Alabern. Ed. Paraninfo. ISBN 978-84-283-2023-8. 1994.
• Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión. Ed. BOE. ISBN 978-84-340-2546-2. 2021.
• Transformadores. E. Ras. Ed. Marcombo. ISBN 978-84-267-0231-9. 1978.
• Reglamento de líneas eléctricas de alta tensión.
• Reglamento de centrales eléctricas, subestaciones y centros de transformación.

• MD01. Exposiciones en clase del docente. Podrán ser: 1) Lección magistral: presentación de conceptos teóricos y desarrollo de contenidos; 2) Clases de problemas: resolución de supuestos prácticos;3) Seminarios: ampliación y profundización en aspectos concretos;4) Aula invertida: transferencia del proceso de aprendizaje fuera de la clase. Se motivará al estudiantado a la reflexión, para el descubrimiento de las relaciones entre conceptos y tratando de formarle mentalidad crítica; se fomentará la participación y el debate; se optimizará el tiempo presencial para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos y competencias.
• MD02. Prácticas bajo supervisión del docente. Podrán ser: 1) En aula: resolución de casos analítica o numéricamente; 2) De laboratorio: supuestos reales; 3) De campo: visitas en grupo a obra, instalaciones y empresas; 4) Aprendizaje basado en proyectos o casos prácticos. El estudiantado adquirirá las destrezas y competencias necesarias para la aplicación de conocimientos; desarrollará habilidades instrumentales y competencias prácticas; contextualizará conocimientos y su implantación; aprenderá a resolver problemas.
• MD04. Tutorías académicas. Personalizadas o en grupo donde el docente supervisará el desarrollo del trabajo no presencial, reorientará a los estudiantes en aspectos que detecte y aconsejará sobre bibliografía.
• MD05. Exámenes. Actividad que podrá formar parte del procedimiento de evaluación.

• Instrumentos de evaluación
  • Participación en clase y actividad individual (resolver problemas, exponer un aspecto de teoría breve, etc.)
  • Pruebas teórico- prácticas al final de cada bloque y/o al final de la asignatura.
  • Prácticas de laboratorio (asistencia, realización y entrega obligatorias)
• Criterios de evaluación y porcentajes sobre la calificación final
  • Actividad individual del estudiante. Nota hasta 1 punto
  • Prácticas de laboratorio. Nota hasta 10 puntos (es obligatoria la asistencia)
  • Pruebas teórico-prácticas. Nota hasta 10 puntos
  • Nota del examen igual a la suma de la nota de las pruebas teórico-prácticas por 0,90 mas la nota por actividades individuales del estudiante.
  • Nota final igual a la nota de examen por 0,7 mas la nota de prácticas por 0,30.
  • Es necesario llegar en las notas de examen, de prácticas y en la final a cinco puntos.

• Instrumentos de evaluación
  • Participación en clase y actividad individual (resolver problemas, exponer un aspecto de teoría breve, etc.)
  • Prueba teórico- práctica.
  • Prácticas de laboratorio (Examen de prácticas)
• Criterios de evaluación y porcentajes sobre la calificación final
  • Actividad individual del estudiante. Nota hasta 1 punto
  • Prácticas de laboratorio. Nota hasta 10 puntos
  • El/la estudiante que haya superado en la convocatoria ordinaria las prácticas de laboratorio no estará obligado/a a realizar examen de prácticas, manteniendo la calificación de la convocatoria ordinaria en este apartado.
  • Prueba teórico-práctica. Nota hasta 10 puntos
  • Nota del examen igual a la suma de la nota de la prueba teórico-práctica mas la nota por actividades individuales del estudiante, con un máximo de 10 puntos.
  • Nota final igual a la nota de examen por 0,7 mas la nota de prácticas por 0,30.
  • Es necesario llegar en las notas de examen, de prácticas y en la final a cinco puntos.

• Instrumentos de evaluación
  • Prueba teórico- práctica.
  • Prácticas de laboratorio (Examen de prácticas)
• Criterios de evaluación y porcentajes sobre la calificación final
  • Prácticas de laboratorio. Nota hasta 10 puntos
  • Prueba teórico-práctica. Nota hasta 10 puntos
  • Nota final igual a la nota de la prueba teórico-práctica por 0,7 mas la nota del examen de prácticas por 0,30.
  • Es necesario llegar en las notas de la prueba teórico-práctica, del examen de prácticas y en la final a cinco puntos.

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).